Informe del libro

Informe del libro: relato de un naufrago

Gabriel garcia Marques

Escritor, periodista y premio Nobel colombiano, considerado una de las figuras más representativas de la narrativa del siglo XX.

Nació en Aracataca, pero muy pronto se marchó a vivir a Bogotá. Allí se inició en el periodismo, aunque también estudió derecho. Fue redactor de "El Universal", un periódico de Cartagena de Indias durante 1946, de "El Heraldo en Barranquilla" entre 1948 y 1952, y de "El Espectador en Bogotá" a partir de 1952. Entre 1959 y 1961, trabajó para la agencia cubana de noticias, "La Prensa", en Cuba, la Habana y Nueva York. Debido a que era de izquierdas, se enfrentó con el dictador Laureano Gómez y con su sucesor, el general Gustavo Rojas Pinilla, y tubo que pasar las décadas de 1960 y 1970 exiliado en México y España

Como otros escritores del boom de la Literatura latinoamericana defendió la Revolución cubana, pero, a diferencia de muchos de ellos, sigue apoyando a Fidel Castro y manteniendo polémicas en la prensa y en encuentros con otros escritores sobre la actual situación cubana, especialmente en lo que respecta a los derechos humanos.

Ya premio Nobel, aceptó tomar parte en la dirección de la Escuela Internacional de Cine de San Antonio de los Baños, junto con el cineasta argentino Fernando Birri. Ha intervenido en varios guiones cinematográficos, tanto de obras suyas como originales.

Temática :

Este libro no es una novela escrita por Gabriel García Marquez , si no que es el relato periodístico del naufrago, luís Alejandro Velasco marinero quien cae al mar con otros siete tripulantes y es el único sobreviviente, y cuenta las historia de diez días que no tuvo que comer, ni nada de beber , hasta llegar a una pequeña isla.

Resumen:

La historia comienza en las oficinas de “ El espectador” en e laño 1955, donde Gabriel garcia Márquez entrevista a luis Alejandro Velasco naufrago, quien le contara lo que sucedió entre el 28 de febrero de 1955( accidente del destructor de caldas ) y el 9 de marzo del mismo año en que fue encontrado en una playa cercana a san juan de uraba, todo el tiempo estuvo en una balsa sin comer y sin beber en el mar Caribe.

El relato comienza en Mobile ( EEUU) donde el destructor de la marina lo estaban arreglando ,cuando se devolvía a Colombia a 2 horas de Cartagena, 8 marineros cayeron al mar y por tener exceso de carga producido por neveras de contrabando, radios , cámaras, no pudieron devolverse. El gobierno de Colombia oculto esto y decía que el accidente fue producido por una tormenta, Luis Alejandro fue el único que alcanzo una balsa y vio como sus compañeros se ahogaban.

A partir de este incidente, cuenta la historia de diez días que paso sin comer y sin beber hasta llegar a una playa cercana a Mulates, una localidad de Colombia, allí se encuentra con personas que lo acompañaron a san Juan de Uraba donde un medico, y lo trasladaron a Cartagena donde lo esperaba su familia, y es convertido en héroe nacional y rico por publicidad, también publicaron una series de relatos falsos ocultando la historia del contrabando y demás cosas inventadas por el gobierno colombiano.

Las corruptas autoridades exiliaron a Gabriel García marques y Luis Alejandro perdió su carrera en la marina y toda su fama acumulada.

Palabras desconocidas:

Bandazo: Tumbo o balance violento que da una embarcación hacia cualquiera de los dos lados.

Litera: Mueble de dos camas, antigua silla de varas para el transporte de una persona.

Jadeante: Respirar con dificultad, generalmente por causa del cansancio.

Telegrafiar: Comunicar un mensaje por medio del telégrafo.

Parafernalia: Aparato ostentoso, material o inmaterial, con que se rodea una persona, un acto público, etc.

Bibliografía :

Título:

Relato de un náufrago que estuvo diez días a la deriva en una balsa sin comer ni beber, que fue nombrado héroe de la patria, besado por las reinas de la belleza y hecho rico por la publicidad, y luego aborrecido por el gobierno y olvidado para siempre.

Autor:

Gabriel García Márquez

Editorial:

Tusquets

Edición:

37ª

Fecha de impresión:

Octubre de 1996

Personajes

Principal:

Luis Alejandro Velasco:

Joven de 20 años, fuerte, corpulento. Tiene una habilidad innata para narrar, y gracias a su buena memoria, pudo recordar los detalles más insignificantes de su hazaña.

Secundarios:

Luis Renjifo:

Mejor amigo de Luis Alejandro Velasco. Fue uno de los siete fallecidos. Era muy prepotente; “El día que yo me maree, ese día se marea el mar”

Mary Address:

La novia estadounidense del náufrago, se conocieron 8 meses antes de la tragedia en Mobile.

Resto de la tripulación:

El resto de los compañeros y amigos del náufrago, no se les menciona mucho, y solo hace pequeñas alusiones como que eran compañeros de litera, compañeros de guardia…

clase # 4 febrero 23

Esta clase se dividió en dos partes la primera fue exponer las siluetas lso que faltábamos, en esta actividad me sentí muy bien por que no conocía algunos compañeros y algunos no me conocían ami , pero estuvo muy interesante la actividad ,algunas siluetas muy llamativas , sobre todo la de robin que resalto algo en la silueta que para cada uno significa algo distinto y creo q es lo que el quiso demostrar que nadie piensa igual.

Luego vimos una película llamada la guerra del fuego dirigida por Jacques annaud, en la que nos muestra la importancia del fuego , en la época de los hombre en las cavernas, pero más que eso es la comunicación que utilizaban, el código empleado, como gestos un poco bruscos , agresivos o otros gestos que simplemente se identificaban entre ellos , para mi esta película significa que la comunicación es muy importante , tan importantes que es unas de las cosas que primero existió , no importa la forma en que se comunicaban igual se entendían, lo que pasa igual con nosotros que no siempre nos comunicamos hablando si no que con un simple gesto identificamos lo que nos quiere decir la otra persona e incluso un animal como los perros .

clase # 3 febrero 16

En esta clase no estuve muy presente, ya que estaba colaborándole al profesor Paolo, igual que otros compañeros, en un video para colegios o algo así.

Hablando con la profesora me comento que en papel periódico teníamos que dibujar nuestra silueta y con recortes de revistas o periódicos, algunas imágenes con la que nos identificáramos y rasgos de nuestra personalidad, esta actividad hay que socializarla con todo el grupo y dar las explicaciones el por qué de las imágenes, y porque en este sito etc., después hubo un pequeño examen sobre la conferencia pasada, dictada por Sandra Mejía.

Clase # 2 febrero 9

Durante esta clase seguimos con los grupos que no alcanzamos la presentación del compañero, durante esta actividad hubo muchas críticas y elogios tanto a unos como otros, de entrada esto me gusta porque de una vez sabemos que tenemos que mejorar, como lo llama la profesora el dar “varilla” nos ayuda, pero también debemos aprender en que este medio van haber demasiadas criticas, En mi caso la profesora me dio algunos consejos los cuales aplicare para ser cada día mejor , el resto de la clase se suponía que íbamos hacer una actividad con un papel periódico, pero no para sorpresa de la clase , tuvimos que ir a una charla acerca del miedo a hablar en público, o lo que es lo mismo según la psicóloga de la universidad Sandra Mejía quien era la conferencista, fobia social, seminario o charla que a nosotros como comunicadores sociales nos sirve bastante. Gracias a esta charla aprendimos a cómo controlar nuestros temores, estrategias para que aunque tengamos miedo a estar en público nos ayudan a controlarnos, cosas como son tener en cuenta lo que está pasando por mi mente, o estar consciente de lo que estoy haciendo con mi cuerpo, y manejarlos o controlarlos de manera que yo sea el único que lo note, no pensar que todos los actos del publico son causados por lo que digo o hago, no preocuparme extremadamente por el publico o irme hasta el otro extremo , también nos hablo de un grupo donde trabajan estos temas y le ayudan a las personas acabar con todos las dificultades que se no presentan en estos casos.

Clase # 1 - 2 de Febrero

Durante la primera clase de expresión oral, dictada por la profesora Paula Mejia, se hizo la presentación de la materia osea acerca de lo que se va a hacer durante este semestre en la clase, por ejemplo las Funciones de un Comunicador, sus fortalezas, movimiento, postura, forma de expresarnos, entre otras.

También en la presentación hablamos del sistema evaluativo que va a ser por medio de talleres, clases magistrales y trabajos teorico-practicos y el portafolio de desempeño personal, el trabajo final va a ser una obra de teatro, activad la cual nos aparece muy interesante ya que es algo que debemos preparar con mucha anticipación y my bien trabajado.

Creo que la clase esta dentro de un ambiente didáctico , motivante y cada uno de los que hacemos parte de salón de clase tenemos muchas ganas de aprender lo que en el futuro nos convertirá en unos grandes periodistas, el resto de clase hicimos una actividad con un compañero desconocido , entrevistarlos y buscar una manera adecuada para presentarlo ante el grupo ( podría ser como un ensayo, articulo o una forma fuera de lo común) es importante resaltar que nosotros siempre nos va a dar mucho “ Palo” esperar criticas no muy positivas pero no importa porque atreves de las criticas aprenderemos.

No todos los grupos expusieron y seguiremos esta actividad la segunda clase.

clase # 12 marzo 10

En esta clase se expusieron las interpretaciones que tenemos frente alas palabras ,la profesora dio la explicación de la ruta de la comunicación que es según Leo buscaglia :

En mi grupo esta fue nuestra interpretación:

sustentación :

en un medio se relacionan dos persona el emisor y receptor, el emisor envía un mensaje con el código( lenguaje) que utilizan, el mensaje viaja atravez de un canal y el canal puede tener un ruido que lo perturbe e interfiera y cree una situación confusa, el ruido puede ser interno o externo .

el receptor una vez lo interpreta , se vuelve en perceptor, el comprende y retroalimenta la información y eso crea una idea o emoción.

Cada grupo interpreta diferente , tiene su propia versión de el proceso de comunicación

Algunas pautas para mejorar la comunicación

- aclarar el propósito de lo que se va a comunicar

- transmitir el mensaje con códigos y símbolos conocidos por el emisor.

- saber escuchar

- ser abierto y comprender la diferencia.

marzo 8 clase #11

clase # 11

Al comenzar la clase formamos unos grupos para preparar unas exposiciones relacionando unas palabras determinadas que fueron propuestas por la docente.

Palabras con respectivo significado

- Emisor: da o comunica el mensaje.

- Receptor: recibe el mensaje.

- Mensaje: la información que se transmite.

- Código: forma en la que se comunica (lenguaje).

- Canal: la vía por laque circula el mensaje .

- Ruido: la interferencia causada por el ruido, en la comunicación oral.

- Comprensión: es el proceso de creación mental por el que partiendo de ciertos datos emitidos por el emisor.

- Interpretación: la forma en que entendemos el mensaje.

- Retroalimentación: es la información recurrente o información de regreso.

- Entorno: lugar y tiempo determinado.

- Idea o emoción: conclusiones en las que llega el perceptor.

- Perceptor: a diferencia del receptor, interpreta el mensaje.

Con estas palabra tenemos que preparar las exposiciones

Marzo 9 clase # 6

En esta clase hablamos un poco de política, me parece que la forma en la que explica el profesor es muy buena, hace que nuestro interés este puesto en la clase, tiene una muy buena metodología.

Estos fueron algunos puntos explicados en clase

Gobernacion : Hace parte de la rama ejecutiva, ejecutan las normas, ellos están para que cumplan un mandato y las normas que hacen los legisladores que hacen parte de el poder legislativo( senadores, cámaras)

Para la toma de decisiones en el congreso hacen parlamentos para la toma de decisiones.

Representante ala cámara -> departamental

Senado-> nacional

Para hacer una nueva ley en el congreso se presenta un proyecto de ley

Se hacen 3 debates ( 2 cámara y 1 de comisión ) si se aprueba el proyecto tiene que ser firmada por el presidente , para la publicación del diario oficial.

Comisiones constitucionales

Comisión # 1 = Reforma constitucional y organizacional.

Comisión#2 = Política internacional y defensa nacional.

Comisión#3 = Hacienda, impuestos y sistema de banca central.

Comisión#4= Leyes orgánicas del presupuesto y sistemas de control fiscal y financiero.

Comisión#5= Régimen agropecuario, ecología y medio ambiente.

Comision#6= Comunicaciones, turismo, cultura, transporte y servicios públicos.

Comisión#7= Organizaciones sindicales, seguridad social y deportes

Los integrantes del senado son 102

100 -> elegidos por voto popular en todo el país

2 -> son elegidos en representación de las comunidades indígenas.

A nivel Departamental, la asamblea Departamental para la toma de decisiones hacen ordenanzas.

A nivel municipal, el consejo municipal es el que hace acuerdos municipales para la toma de decisiones.

Noticia

La federación internacional de futbol asociado (FIFA), estará en Medellín por motivo del mundial sub 20, que se realizara el próximo año, la visita esta propuesta para el lunes 28 de marzo ya que Medellín aspira hacer sede principal.

En cada ciudad los delegados de la FIFA se reunirán con los alcaldes y demás gente asociadas con el proyecto, quienes les presentaran un informe acerca de las obras , aspectos financieros y logísticos requeridos por la organización mundial de futbol.

Marzo 2 clase # 5

Marzo 2 clase # 5

Orden de la clase

- Libro

- Noticias

- Investigación

- Fuentes

Libro

El profesor hablo de que debemos leer un libro durante el semestre nos pregunto a cada uno de nosotros el nombre del libro y el autor , mi libro es :

Noticia:

El próximo miércoles 3 de marzo , Alonso Salazar alcalde de Medellín traerá ala ciudad el fuego suramericano desde la paz capital de Bolivia , el alcalde traerá una antorcha el fuego que simbolizan en el deporte las paz y la armonía.

Investigación:

Algunos datos de carlos Eugenio Restrepo :

- Nació el 12 de septiembre de 1867 ( Medellín)

- Hijo de Pedro Antonio Restrepo y cruzana Restrepo

- En su niñez estudio en Itagüí y Medellín

- Estudio humanidades en el seminario conciliar y derecho en la universidad de Antioquia, no pudo terminar por motivo de la guerra civil

- Hizo parte de las filas conservadoras bajo el mando del general Marcelino Vélez

- Se caso con Isabel Gaviria

- Tuvo 4 hijos y 5 hijas

- Director del periódico el correo( 1898)

- Fue presidente ( 1910-1914)

- Su gobernación se dedico ala restauración de la economía

- Fundo la revista Colombia en 1916 y tuvo diferentes cargos administrivos en empresas del país.

- Muere el 6 de julio de 1937 en medellin.

El cuarto poder: los medios de comunicación

Somos producto de una sociedad que va creciendo con los medios

Es un poder simbólico y social muy potente algunos autores que denominan que después de los poderes legislativos, ejecutivo y judicial le sigue la información.

Fuentes

Las fuentes bibliográficas deben ser asi:

( Autor apellidos- nombre del textos—editorial-cuidad,Año-pagina)

Debemos encontrar 3 citas bibliográficas respondiendo la siguiente pregunta:

¿Cuál es el proceso para elaboración de noticas en prensa ,radio, televisión ,internet?

febrero 23 clase # 4

Febrero 23 clase # 4

Durante la clase el profesor nos dejo muy en claro dos puntos fundamentales para tener un buen espíritu investigativo estos son :

è Para empezar a investigar debemos preguntarnos algo, debe existir una pregunta y a partir de la pregunta hago una afirmación y a partir de la información construyo una hipótesis y demostrar con elementos llamados argumentos.

è Para opinar sobre un tema hay que saber del tema , tener unos muy buenos argumentos y utilizar todas las fuentes que tengamos en nuestro alcance.

También leímos algunas de las noticias construidas por nosotros que tenían que ver con lo que pasaba en nuestro barrio, casa etc

Noticia construida

Damasco en remodelación

En el barrio Estadio en el edifico Damasco, está siendo remodelado como es habitual cada año por pedido de las personas que habitan allí, según la administradora Matilde Duran una gran cantidad ha sido invertida en las obras, tal dinero procede de una “natillera” echa por lo mismos copropietarios que cada mes del año invierten un igual porcentaje para ese fin.

Todos los copropietarios están de acuerdo con estos arreglos ya que se les mejora la calidad de vida, Ana Maria Aristizabal dueña de un apartamento dice “Que no hay nada mejor que vivir en un sitio limpio y bonito”. Entre las obras esta como mayor objetivo una nueva capa de pintura interna y externa de las paredes del edificio y en segundo plano estarían el mantenimiento del ascensor y los nuevos motores de las puertas del parqueaderos.

Las obras iniciaron el 17 de febrero y serán culminadas el 27 de febrero, según Ramón Velázquez maestro de obra, para estas obras se implementara unos seis hombres entre ellos pintores, ingenieros mecánicos y los encargados del aseo.

clase # 10

En esta clase la profesora leyó un documento llamado ¿ para que sirve la comunicación? Escrito por José Saramago, para mi este documento trata más un poco de la tecnología que hay en el medio, haciéndonos entender que la tecnología no siempre es buena , pero hace mucha referencia a la comunicación virtual como lo es el internet que según Saramago esto le dio fin ala comunicación directa y que cada ser humano está cerrado en su propio mundo, solo pero comunicado por todos los medios de la internet.

Este documento me crea un gra n interrogante ya que la tecnología va cada vez evolucionando, será que el medio como lo es la prensa física y la radio desaparecerán y serán de forma virtual como en este momento esta sucediendo poco a poco.

La película que vimos fue Home que se trata del planeta y del medio ambiente, la muestra como todavía hay sociedades que dependen de sí mismas y nada más para sobrevivir, con lo que nosotros llamamos primitivo y también nos muestra como, empezando por los países mas desarrollados estamos acabando el planeta, agotando el 80% de los recursos, para dárselo a un 20% de población, real mente tenemos que tener conciencia de los que estamos haciendo, somos egoístas para otras especies y hasta con algunas personas que tienen una situación económica muy mala ,pero esto a nosotros no nos importa solo nos importa lo de nosotros y lo de nuestros familiares y demás personas que son importantes para nosotros , pero las demás qué? , en fin tenemos que mejorar esto para no matarnos nosotros y a las siguientes generaciones lentamente.

Clase # 9

En esta clase las profesora explico unas diapositivas elaboradas por ella y esto es lo entendido :

· Concepto de comunidad

Conjunto de seres humanos que comparten intereses comunes, alrededor de los cuales se unifican. Supone la unidad alrededor de lo común

Lo común puede ser: el pasado presente un futuro.

En sus orígenes el concepto de comunidad designa un tipo de asociación de carácter familiar campesino, donde la familia se comporta como unidad de producción- consumo

La sociedad modero en las diferentes procesos: industrialización, urbanización, translación demográfica, trabajo asalariado, medios masivos de comunicación, disgrega la comunidad.

· Proceso de las comunidades

Pensemos en el barrio en el vecindario, en la urbanización, ese entorno social inmediato que identificamos en primera en primera instancia como el espacio donde residimos, pero adquiere mayor significación y se va llenando de sentido en la medida en que nos enraizamos en él, en sus calles, su música, sus juegos, la gente, sus rostros e historias.

Aproximadamente al barrio es descubrir en él sus protagonistas, los hacedores de historias, los constructores, los guerreros de las invasiones, los negociadores, los niños, los conflictos, las luchas territoriales, la vida y la muerte, igualmente la esperanza.

Allí se expresa una dinámica social compleja, que revela la complejidad de la sociedad globla en su más agudas contradicciones: Indiferencia, marginalidad, exclusión, pero también permite los espacios para la esperanza, la alegría y las vida.

En el barrio se confunde en un mismo tejido. El cura, el policía, la tienda, la escuela, el puesto de salud, los jóvenes, el parque, el obrero, la estudiante e,c,t.

La comunidad hoy es nas una inspiración, una meta a construir que una realidad de la cual se parte, una meta ha construir.

Habra comunidad en el momento en que sea posible establecer solidaridades entre los diversos actores sociales bien sea por que entre ellos haya lugares de coincidencia o porque realizan acuerdos, tratos, procesos de conciliación que beneficien a los mismos o a otros grupos sociales.

Tener espacios de solidarias es muy importante para tener una bueno comunicación en una comunidad.

Las búsquedas de la comunidad no pretende la homogenización social alrededor de un proyecto único, sino la influencia de los diferentes sectores.

Socializados en el autoritarismo a veces es difícil encontrar solidas practicas de democracia en nuestros organizaciones.

Se interrogan el modelo asistenciales y paternalistas y se sugieren propuestas autosugestionarías y de cogestión donde la población hace las cosas por si mismas, construyendo comunidad.

· Conclusión

- Hacer unidad desde la comunicación, es encontrar en el otro, diferente, a alguien con quien es posibles loa concertación por la vía del respeto mutuo.

- El reto del trabajo con La comunicación y las organizaciones es el reconocimiento de que el punto de partida es la pluralidad y que la comunidad es un proceso, una aspiración siempre en construcción.

- Debemos entonces reconocer la importancia de la unidad de criterios, en torno al proceso, a su concepción, e incluso a los mecanismos o estrategias que lo hagan más dinámica, participativa y eficiente.